DOCENTE: ING. JIMY ARVEY DELGADO
COMPETENCIAS DE TECNOLOGIA GRADO ONCE
Naturaleza y evolución de la tecnología
Analizo y valoro críticamente los componentes y evolución de los sistemas tecnológicos y las estrategias para su desarrollo.
Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cómo éstas han influido en los cambios estructurales de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.
• Describo cómo los procesos de innovación, investigación, desarrollo y experimentación guiados por objetivos, producen avances tecnológicos.
• Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades.
• Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica, las matemáticas y otras disciplinas.
• Analizo los sistemas de control basados en la realimentación de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.
• Argumento con ejemplos la importancia de la medición en la vida cotidiana y el papel que juega la metrología en los procesos tecnológicos.
• Explico con ejemplos la importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.
• Explico los propósitos de la ciencia y de la tecnología y su mutua
Interdependencia.
• Indago sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos Tecnológicos.
Apropiación y uso de la tecnología
Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
Diseño y aplico planes sistemáticos de mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana.
• Investigo y documento algunos procesos de producción y manufactura de productos.
• Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas.
• Actúo teniendo en cuenta normas de seguridad industrial y utilizo elementos de protección en ambientes de trabajo y de producción.
• Utilizo e interpreto manuales, instrucciones, diagramas y esquemas, para el montaje de algunos artefactos, dispositivos y sistemas tecnológicos.
• Utilizo herramientas y equipos en la construcción de modelos, maquetas o prototipos, aplicando normas de seguridad.
• Trabajo en equipo en la realización de proyectos tecnológicos y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnológicas de comunicación.
• Selecciono y utilizo (según los requerimientos) instrumentos tecnológicos para medir, interpreto y analizo los resultados y estimo el error en estas medidas.
• Integro componentes y pongo en marcha sistemas informáticos personales utilizando manuales e instrucciones.
• Selecciono fuentes y tipos de energía teniendo en cuenta, entre
Otros, los aspectos ambientales.
Solución de problemas con tecnología
Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.
Evalúo y selecciono con argumentos, mis propuestas y decisiones en torno a un diseño.
• Identifico cuál es el problema o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto o sistema tecnológico.
• Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento.
• Detecto, describo y formulo hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos sencillos (siguiendo un proceso de prueba y descarte) y propongo estrategias para repararlas.
• Propongo, analizo y comparo diferentes soluciones a un mismo problema, explicando su origen, ventajas y dificultades.
• Tengo en cuenta aspectos relacionados con la antropometría, la ergonomía, la seguridad, el medio ambiente y el contexto cultural y socio-económico al momento de solucionar problemas con tecnología.
• Optimizo soluciones tecnológicas a través de estrategias de innovación, investigación, desarrollo y experimentación, y argumento los criterios y la ponderación de los factores utilizados.
• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.
• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos (como respuesta a necesidades o problemas), teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
• Propongo y evalúo el uso de tecnología para mejorar la productividad en la pequeña empresa.
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello (cuando sea posible) herramientas informáticas.
Tecnología y sociedad:
Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente
Discuto sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos, incluida la biotecnología en la medicina, la agricultura y la industria.
• Analizo y describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad, el control de la natalidad, la prevención de enfermedades transmitidas sexualmente y las terapias reproductivas.
• Participo en discusiones relacionadas con las aplicaciones e innovaciones tecnológicas sobre la salud; tomo postura y argumento mis intervenciones.
• Evalúo los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos, teniendo en cuenta sus efectos sobre el medio ambiente y las comunidades implicadas.
• Analizo el potencial de los recursos naturales y de los nuevos materiales utilizados en la producción tecnológica en diferentes contextos.
• Analizo proyectos tecnológicos en desarrollo y debato en mi comunidad, el impacto de su posible implementación.
• Identifico e indago sobre los problemas que afectan directamente a mi comunidad, como consecuencia de la implementación o el retiro de bienes y servicios tecnológicos.
Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un contexto participativo.
• Tomo decisiones relacionadas con las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología y comunico los criterios básicos que utilicé o las razones que me condujeron a tomarlas.
• Diseño y desarrollo estrategias de trabajo en equipo que contribuyan a la protección de mis derechos y los de mi comunidad. (Campañas de promoción y divulgación de derechos humanos, de la juventud).
• Evalúo las implicaciones para la sociedad de la protección a la propiedad intelectual en temas como desarrollo y utilización de la tecnología.
• Identifico necesidades y potencialidades del país para lograr su desarrollo científico y tecnológico.
TEMAS GENERALES GRADO ONCE
PRIMER PERIODO
UNIDAD N: 1. PROGRAMAS DE APLICACIÓN
TEMAS:
Repaso General (Excel, Power Point, Word)
· Word
· Excel
· Power point
·
SEGUNDO PERIODO
UNIDAD N: 2: PAGINAS WEB
TEMAS:
· Creación de block-
· Creación de Páginas Web (Lenguaje HTML
· Manejo de herramientas de editor HTML
·
TERCER PERIODO
UNIDAD N: 3. PROGRAMA MICROFOT FRONT PAGEDME
TEMAS:
· Microsoft Front Page
· Manejo de herramientas básicas de Microsoft front page
CUARTO PERIODO
UNIDAD N: 4. DE APLICACIÓN: CREAR UNA PAGINA WEB.
TEMAS:
· Proyecto de Aplicación
· Ejecución del proyecto en beneficio de la institución
· posición de página web
DESARROLLO DE LA TEMATICA
UNIDAD N: 1. PROGRAMAS DE APLICACIÓN
TEMAS:
Repaso General (Excel, Power Point, Word)
· Word
· Excel
· Power point
LOGROS
· Realizar selecciones de primera calidad entre los sistemas tecnológicos, sus recursos y servicios
· Aplicar programas de uso fundamental en oficina.
METODOLOGIA
· Recordar los conocimientos y aplicarlos en los diferentes trabajos
· Realizar simulacros de trabajos de oficina
RECURSOS
· Talento humano
· Cuaderno
· Sala de sistemas
· Computadores
EVALUACION:
· Trabajo escrito
· Exposiciones
· Consultas-
· Exploración y uso práctico de herramientas.
SEGUNDO PERIODO
UNIDAD N: 2: PAGINAS WEB
TEMAS:
· Creación de block-
· Creación de Páginas Web (Lenguaje HTML
· Manejo de herramientas de editor HTML
LOGROS
· Manejo y creación de block, utilizando redes de internet-
· Usar eficientemente recursos informáticos en línea (on line) para satisfacer necesidades en procesos de investigación y producción.
· Manejar correctamente las herramientas de editor HTML
METODOLOGIA
Explicar paso a paso el diseño de páginas WEB
Demostrar el funcionamiento de las herramientas de HTML (LENGUAJE HIPERTEXTUAL)
Explicación de diseño de block. Aplicación de las diferentes herramientas del programa.
RECURSOS
· Talento humano
· Sala de sistemas
· Servicio de internet
EVALUACION
Uso de recursos informáticos para la creación de un block
Uso eficiente de recursos informáticos par a diseñar la pagina WEB
Creatividad en los diferentes diseños.
TERCER PERIODO
UNIDAD N: 3. PROGRAMA MICROFOT FRONT PAGEDME
TEMAS:
· Microsoft Front Page
· Manejo de herramientas básicas de Microsoft frente page
LOGROS
· Colaborar con sus compañeros para desarrollar contenidos y conocimientos relacionados con la tecnología para producir y divulgar información.
· Manejar correctamente herramientas básicas de Microsoft frente page.
METODOLOGIA
Explicar el funcionamiento del programa MICROSOT FRONT PAGE.
Orientar el manejo de herramientas básicas del programa MICROSOFT FRONT PAGE
RECURSOS
· Talento humano
· Sala de sistemas
· Computadores
· Servicio de internet
EVALUACION
Presenta su diseño de página WEB
Creatividad en el diseño de su página
CUARTO PERIODO
UNIDAD N: 4. DE APLICACIÓN: CREAR UNA PAGINA WEB.
TEMAS:
· Proyecto de Aplicación
· Ejecución del proyecto en beneficio de la institución
· posición de página web
LOGROS
· Generar nuevos modelos tecnológicos y otros trabajos creativos aplicando su conocimiento.
· Formular, digitar y ejecutar un proyecto en beneficio de la institución
· Demostrar su conocimiento teórico en la exposición de su diseño de pagina web
METODOLOGIA
Explicación de la formulación, digitación y ejecución del proyecto
Refuerzo de los programas útiles para el diseño de su proyecto
Presenta su página WEB, CON UN DISEÑO CREATIVO E INNOVADOR
RECURSOS
· Talento humano
· Sala de sistemas
· Computadores
· Servicio de internet
EVALUACION
Presentación de proyecto de grado
Ejecución de proyecto de grado
Exposición de proyecto de grado
Diseño de página WEB
CLASE 1:
TEMA:
SUBTEMA:
METODOLOGIA O ACTIVIDADES:
RECURSOS:
EVALUACION:
OBSERVACIONES:
APRECIACIONES
